『差別・被差別を超える人権教育』 原田 彰/著 明石書店 （市立・人権同和 371.5//20）
「21世紀に部落問題を持ち越さない」
学校関係者はそう思いながら、長年にわたり、自らの実践を積み上げてきたと思います。
これは、部落出身かそうでないかという社会的立場を絶対化せずに、両側から部落問題に取り組むことを大切にしたある中学校の授業記録です。
これらの学習を通して、「自分自身のために取り組む部落問題学習」という思いに至った中学生の姿は素晴らしいものです。
「自分の内に潜む差別意識に気づこうとしているか」「他人事ですまそうとしていないか」
部落問題にかかわらず、自分自身を問い直すきっかけとなる1冊です。
