図書館スタッフおすすめ本

 　１９２３年９月１日、関東大震災が発生。死者・不明者１０万５千余人を出した巨大災害だった。その直後から、関東周辺の被災地には戒厳令が布かれ、大規模な軍隊が出動した。

「朝鮮人が井戸に毒を入れた」「朝鮮人が放火した」「朝鮮人が暴動を起こした」…。

その混乱の中で、流言蜚語・フェイクニュースはまたたく間に広まった。そして、軍隊・警察・自警団による朝鮮人への虐殺行為が始まる。被害は、中国人や、朝鮮人と疑われた日本人にも及んだ。その被害者は、６千人以上ともいわれている。自然災害が、人為的な殺傷行為を誘発した事件である。これほどの規模の事件は、日本の災害史上、他に例をみない。関東大震災は、その副産物として朝鮮人虐殺という忌まわしい禍根を残した。

なぜ、根拠のない風説が伝染し、現実の虐殺を生んでしまったのか？事件の体験者・目撃者から多くの聞き取りをしてきた著者の経験を元に、朝鮮人虐殺発生の深層に迫る。

　戒厳令が布かれて、検閲が一層厳しかった時代。当時の政府は、虐殺事件を徹底的に隠蔽した。そのため、朝鮮人虐殺事件関連の公的史料はごくわずかだ。それでも残された公的史料から知り得ることは多い。百年前に起きた大震災の記憶を語れる人は、もう誰もいないだろう。しかし私たちには、日本人によって多くの朝鮮人が虐殺された歴史的事実を、後世に伝えていく使命がある。関連する公的史料が少ない以上、事件の真相に迫るには証言に頼るしかない。芥川龍之介、竹久夢二、折口信夫、和辻哲郎、志賀直哉、千田是也、黒澤明、田河水泡…。文化人・朝鮮人・市井の人々らの証言、子どもの作文から、当時の社会的背景や歴史的事実を学んで、明るい未来を切り開くための教訓にしてほしい。

『作詞のための8の極意』　ヤマハミュージックメディア/編、いしわたり　淳治/[ほか著]　ヤマハミュージックメディア　(市立・成人　911.66//14)

　学生時代に授業で作詞をする機会があったのですが、その際に参考にしたのがこの本です。

作詞経験もなく、どうしたら良いか分からなかったのですが、この本を読んで少しだけコツが分かった気がしています。

　この本は、作詞家や作家、歌手、ラッパーなど8人の方々が作詞について語っている本です。

　練習方法や作詞のコツ、作詞のプロセス、作詞家になろうと思ったきっかけ、どんなトレーニングをしたかなど、それぞれ作詞について語っています。

　作詞をしないという方でも、作詞の裏話を語っている方もいるので、「あぁ、この曲の歌詞はこう作られたのだな」といった楽しみ方もできると思います。

　また、8人それぞれが20ページ前後で著者ごとに分かれた章のつくりになっているので、気になる方の部分だけでも読むことができますよ。

　「作詞について少しでも知りたい」と思った方、一度読んでみませんか。

貰っても嬉しいし、贈る時もワクワクしながら選んだり、つい自分の分まで買ってしまったり・・・そんな経験ありませんか？

著者は、47年以上お菓子缶の世界にはまり、所有するお菓子缶の数は1000缶以上という中田ぷうさん。

日本のお菓子缶、日本で買える外国のお菓子缶、美術館・博物館・動物園のお菓子缶、名店のお菓子缶の歴史など、写真とともに詳しい解説が満載で、読んで楽しいお菓子缶の世界がここにあります。

缶の紹介だけでなく、コラムも充実。空き缶再利用アイディアでは、お弁当箱や植木鉢などなるほどと思うような利用法も載っています。食べ終わった後もお菓子缶は大活躍ですね。

そういえば小さい頃、お菓子缶にかわいい消しゴムやお土産でもらったキーホルダーなどを入れて、「たからばこ」と呼んでいたなーと懐かしい思い出もよみがえってきました。

著者によると、第一次お菓子缶ブームが起こったのは2010年頃、2020年頃からは第二次お菓子缶ブームが始まったようです。

色もデザインも形も多種多様なお菓子缶の世界をのぞいてみてはいかがでしょうか。

『リバー・ワールド』　川合大祐/著　書肆侃侃房（市立・成人　911.46//21）

　一見なんの本だかわかりませんが、分類通り川柳の句集です。しかし中身は、想像とまったく違うと思います。いくつか句を引いてみると、

　　　トマト屋がトマトを売っている　泣けよ／川合大祐

　　　花の名をだれも信じてくれない日

　　　横綱を言葉で言うと桜桃忌

　いわゆる川柳が重んじる「共感」を、煮詰めに煮詰めてできてしまった異形の文字列。このような川柳＝現代川柳が、全部で1,001句掲載されています。

　はじめは1句1句に「？」となるかもしれません。でもそのうち、ほどよいレイアウトに運ばれて、飛ばし読みできるようになってきます。それでいい。そうしてめくっていくうち、きっとどこかで急ブレーキがかかります。そのページにある句があなたの、あたらしい感情の回路へ、大量の電流をどっ、と流してくれるはずです。

　　　恐竜でひらかなかった扉の前に／川合大祐

　　　わたしにもわたし逃げ去るための橋

　　　現場にはスーパーボール跳ねており

　　　「山本リンダ」

　　　道　彼と呼ばれる長い神経路

　17音にこれだけのことが込められるんだという驚き、そして込められたことからこんなにも世界が広げられるんだという歓びを、どうぞ1,001句分浴びてみてください。そしてもしよかったら、あなたに急ブレーキをかけさせた句、こっそり教えてくださいね。

　　　死、の文字を、もうすぐあめ、と読み上げた／川合大祐

小学生の頃通っていた塾には、小さな図書室があった。

ロビーの端に並べられた3つの机の後ろに置かれた4つのカラーボックスは、図書室というより図書コーナーというべきかもしれないが、受験生で図書館に行く時間のなかった私のオアシスだった。

 

棚には、当時話題だった村上龍『13歳のハローワーク』や、国語の入試に頻出していた中沢けい『楽隊のうさぎ』、中学生向けだろうシェイクスピア『ヴェニスの商人』、三島由紀夫『金閣寺』が並んでいた。

おそらく受験に役立つようにと、先生方が集めたり、卒業生が寄贈していった本だったのだろう。

 

まだシェイクスピアや『金閣寺』に魅力を感じられなかった私に刺さったのは、長嶋有『ぼくは落ち着きがない』だった。

ライトグリーンの表紙に踊るポップな女子高生と、裏表紙のヘッドホンの後ろ姿。

 

主人公・望美は高校の図書部員である。

やる気のない図書委員に代わって図書館を運営する“図書部”。

図書部の面々は、図書館の中にベニヤ板で区切られて作られた書庫兼部室に集まり、昼休みと放課後には本の貸出返却の業務を行う。図書室便りも作るし、延滞者にトクソク状も送る。

 

図書委員なんてつまんない仕事、と思っていた私は、わざわざ図書部に入って委員の仕事を肩代わりする望美たちに衝撃を受けた。

しかも彼女たちは優等生然としているわけでも、いわゆる文学少女でもないのだ。

筒井康隆も山田詠美も読むけれど、「金田一少年の事件簿」も「デスノート」も部室に置いて回し読みする。

電気グルーヴのCDを貸し借りして、小説家になるために書いた原稿を見せてもらって……

 

本が好きな高校生って、こんな風に友達と仲良くするんだ。

図書館に入り浸って、こんな高校生生活を送ることが出来るんだ。

 

図書室に夢を膨らませた私は、あっという間にこの本の虜になった。

あまりにも繰り返し私が借りていたので、同時期に在籍した友達は棚に並んでいるところをみたことがないかもしれないほどだ。

 

そんな大好きな小説は、急に忘れられない小説になった。

なんと、入試問題に『僕は落ち着きがない』が出題されたのである。

国語の問題に引用されたのは、望美の友達である頼子の弁当箱が大きいと噂され、空手部の男子と弁当箱の大きさ対決をするというシーンだった。

クラスでは少し浮いているという頼子。そんな頼子に、望美が感じている魅力が凝縮された場面なのだ。

 

 

　　　あんな風に喜怒哀楽の独特に過剰な人は絶対に「浮いてしまう」だろう。

　　　

　　　ただもう目の前のアクションに。全力で正直なリアクションを返している。

 

 

ここに引かれていた棒線は、高校の図書室でのいつかの出会いを想起させるのには十分だった。

 

図書室に夢を膨らませて入学した私は、中高の六年間図書委員を他に譲らず、最後には委員長として君臨することになるのだが……、それはまだ、少し先の話である。

 

これを読んでエッセーを書いてみたいと思った方のご応募をお待ちしています！

是非、あなたと図書館の思い出を教えてくださいね。

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